Flip your Class!

Beitrag von Christian Spannagel Ein wesentliches Element der Methode Flipped Classroom ist die Vorbereitung: Schüler*innen bereiten sich mit Aufgaben und Materialien (oftmals Videos) auf eine Stunde vor. Im Unterricht wird dies dann vorausgesetzt und darauf aufgebaut (beispielsweise durch Übungs- und Anwendungsaufgaben). Wenn eine Schülerin oder ein Schüler sind nicht vorbereitet hat, dann fehlen ihr bzw. […]

Beitrag von Christian Spannagel Das „klassische Modell“ des Flipped Classroom legt ein prinzipielles methodisches Vorgehen nahe, das eine gewisse didaktische Struktur implizit beinhaltet: Zunächst bereiten sich die Schüler_innen zu Hause auf den Unterricht vor, und zwar, in dem sie beispielsweise ein Video anschauen und Verständnisfragen dazu beantworten. Anschließend werden die Inhalte, die in der Vorbereitung […]